手套

《手套》是烏克蘭的傳統民間故事，有許多不同的版本，主架構不脫「一隻手套掉到雪地裡，動物鑽進去取暖」的故事，不同的是「誰的手套」和「什麼動物鑽進去」。
年幼孩子非常喜愛這類略帶誇張、可預期、重複性高的故事。孩子一次次要我重複說給他們聽，每次聽了，他們就咯咯大笑。屢試不爽！在相同的故事中，我們相遇。就像在同一條路上，遇見熟悉的景物一般，自然而安心。

花草詩集_1

開春至今，野地提供豐富的野花草給孩子和我。在持續觀察嬉戲中，大家一起養花，一起蒔草，一起做詩，一起朗讀。甚覺愉快！這是孩子的酢漿草詩，他們熱愛聆聽同伴的詩句，享受和朋友一起做一件事的愉悅。
孩子是天生的詩作者，成人很難看到他們看到的。兒童以直陳的目光，簡潔抒發未經社會化的真實感受，恰恰符合詩中精煉和隱喻的要素。這種美好時光可能將永不再出現，留下孩子的詩作，作為今春共處的禮物。

2006年詩歌節 ＆ 幼兒繪本創作展

日 期 / 2006年3月17日（星期五）
時 間 / 晚上7：00 ～ 9：00
地 點 / 土城南天母路6號一樓 蓋婭咖啡館（承天禪寺附近）
電 話 / 02-22690840 ˙ 0912-035-474

烹飪 -- 做蔥油餅

我們都知道，烹飪活動中蘊含許多數學與科學經驗，如數量、比例、膨脹、發酵、冷熱等。幾乎所有孩子都喜歡烹飪，他們對材料與成品之間的變化充滿好奇，繼而對桌上的食物產生「了然於心」的熟悉感。
烹飪是一門我們非常重視的課程，不僅是教學的原因，實是與生活息息相關的事情呀！

木工--「學習者」與「物」之間

木工有如騎車與游泳一般，旁人只能告訴當事者一個大概，其餘就得靠「學習者」與「物」之間，因長期接觸而培養出的協調與默契了。孩子的木工課程涵蓋「釘」、「槌」、「拉」、「拔」、「扭轉」、「連結」、「構思」、「選擇」和「創作」。

這個頁面我們將展示2～11歲孩子的作品。
對年幼的孩子而言，這種經驗是提供「人」與「物」之間發展「協調與默契」的時候，就如同「騎車」與「游泳」，除了自己，沒有人可以感覺你的感覺。一但有了知覺，便終身不忘。

衛生所例行健康檢查行前練習

每學期衛生所都為孩子安排不同的例行健檢，健檢前我們先在學校作預備練習，比如視力檢查中的「E」符號的缺口方向，以及聽力篩檢中的「左」、「右」方向的練習，以免小小孩當場不知道醫護人員的指示。
本學期衛生所例行檢查安排於95年3月10日（星期五）早上，健檢項目有「基本健康檢查」、「斜弱視檢查」與「聽力篩檢」。

植物與昆蟲-小蟲出來了

前言

初春的早晨，孩子閒散分布於庭園四處，有孩子騎車，有孩子挖土，有孩子奔跑。一群群孩子埋頭聚集在草堆裡，他們在草裡找，看看有什麼昆蟲出來了。春天的庭園到處有蟲，草堆有，樹上有，牆壁有，孩子的身上也有。這些依著自然時序來到我們身邊的東西，與我們同處一個天地，生生不息。